Алина Канайкина – капитан полиции и мама, которой не всё равно. Конечно, ни одна родительница не скажет, что ей безразлично, как ребенок проводит время в школе, какое окружение складывается вокруг него, какими идеями он горит, какие испытывает проблемы. Но не у всех получается так построить свою жизнь, чтобы хватало времени, сил, желания творить, исследовать, созидать вместе с детьми.
Какая функция у родителей в формировании школьной среды, знает Алина Канайкина. Когда-то она, с отличием окончив юридический факультет МГУ им.Н.П. Огарёва и сдав кандидатский минимум, остановилась в шаге от защиты кандидатской диссертации. Она планирует вернуться к науке, но пока для нее важнее то, что круче диссертации, – ее трое детей. Каждый из них – отдельный мир со своими интересами, увлечениями, страхами, достижениями, мечтами.
Буквально месяц назад Алина Канайкина, уже 16 лет работающая в ГИБДД МВД по РМ, возглавила Республиканский родительский комитет. И она про-прежнему отвечает за родительский комитет гимназии №12. Здесь учатся ее старшие дети, и она сама окончила эту школу.
— Алина Евгеньевна, Ваши дети пошли учиться в гимназию №12 из-за того, что Вы там учились? Чем она особенна?
— Конечно. Я здесь училась, и хотела, чтобы мои дети учились здесь. А еще в 12-й школе училась моя бабушка, Валентина Константиновна Столберова. В ее годы это еще была женская школа. Тогда на ступеньках были ковры, в школе было много живых цветов. Как вспоминала бабушка, когда пришли мальчики, ковры исчезли, но учиться стало веселее. У 12-й гимназии богатая история, она сильна традициями и может гордиться своими выпускниками. Здесь сильна преемственность поколений. Есть день, когда в гимназию приходят родители, которые здесь учились, и садятся со своими детьми за одну парту, они рассказывают о своей школьной жизни. А одна из незыблемых традиций — непререкаемый авторитет учителя. Но авторитет – это не то, что дается априори, а что человек зарабатывает своей работой. Не скажу, что в школе совсем не бывает проблемных моментов, важно вовремя прислушаться к ситуации.
— Какие основные вопросы ставит друг перед другом родительское сообщество и школа?
— К сожалению, бывает так, что родители сдали ребенка в школу и не хотят думать о том, что будет дальше. Образование, воспитание – это задача учителей. Но так не должно быть. Мы, родители, ответственны за ребенка. И родители сейчас очень часто приходят в школу не для того, чтобы что-то требовать, они хотят предложить помощь. Должно быть конструктивное взаимодействие, партнерство, а не перетягивание каната.
— В гимназии это получается?
— Мы стараемся. Смотрите: в этом году мы выиграли грант конкурса инициатив родительских сообществ от Российского общества «Знание». Наш проект «Ожившая история: старый Саранск глазами школьников (экскурсии и медиалетопись)» успешно прошел экспертную оценку и получил 1 миллион 806 тысяч рублей. Мы с детьми разработали 4 экскурсионных маршрута, каждый из которых начинается со знаковой для гимназии точки – от здания по проспекту Ленина, 7, где в 1934 году располагалась наша школа. Каждый маршрут охватывает места, где стояли церкви, которые были уничтожены. Попутно на маршрутах рассказываем об истории Саранска. Это детский исследовательский проект, но, конечно же, работали и родители. Спасибо за помощь архиву, краеведческому музею, «Владычному полку» — мы собрали максимально достоверный исторический материал. Для детей будут квестовые задания, оживающие фотографии из нейросети. И я бы хотела, чтобы в таком формате было как можно больше проектов: когда родители вместе с детьми работают над тем, что интересно детям.
— Есть идеи на будущее?
— В разработке проект «Быть примером». Профориентация должна начинаться не в 9, 10 классе, когда ребенку уже нужно делать выбор, а раньше. Хотим записывать подкасты, выезжать с детьми туда, где работают родители. Первые у нас на примете – родители ученика, которые оба работают на светотехническом предприятии. Есть семья, где несколько поколений работают врачами.
Еще одна наша задача — патриотическое воспитание. В нашей гимназии располагался госпиталь №1314. Моя учительница истории Тамара Григорьевна Блохина рассказывала, как они, ученики 12-й школы, читали стихи раненым бойцам. В один из таких дней бойцу при детях переливали кровь, маленькой Тамаре стало плохо от вида крови. Она зажмурилась, но дочитала стих до конца. Такие истории нужно рассказывать детям.
— Жизни школы нет в отрыве от родительского сообщества. Но как будет работать Республиканский родительский комитет?
— Республиканский комитет существует с 2024 года, но сейчас мы разрабатываем новое положение, будем привлекать лидеров общественного мнения, тех, за которыми потянутся другие родители. Важно привлечь отцов, детям необходим мужской авторитет. В разработке находится информационный канал для школьных родительских комитетов, где будет аккумулироваться вся информация о проводимых мероприятиях. Есть задача – выстроить систему воспитательной работы вместе с родителями. Будем вовлекать в нее не только родителей школьников, но и тех, чьи дети посещают детские сады, учатся в учреждениях СПО. Важно сформировать единый подход к воспитанию. Я бы хотела, чтобы активные родители Мордовии, которых немало, были максимально включены в этот процесс.
— Активных много?
— У нас очень развита молодежная политика, и когда молодежные активисты становятся родителями, они не сбавляют обороты, вовлекают в орбиту своего влияния других родителей. Например, моя дочь в прошлом году стала победителем конкурса «Большая перемена». Для 1-4 классов наставником в конкурсе становится родитель. После победы я рассказала об этом в классе – видимо, так красочно, что в этом году только из нашего класса в конкурсе участвуют 5 детей. Как могу, помогаю другим родителям, делюсь опытом.
— Вам как маме важно, чтобы дочь победила в конкурсе?
— Я всегда радуюсь успехам своих детей, но важнее опыт, который дают конкурсы. Мы участвуем не для того, чтобы грамоту положить в копилочку. Иногда поражение дает больше опыта, сил, уроков, чем победа. И всегда интереснее участвовать там, где строгое жюри.
— Недавно в Москве прошел съезд родительских комитетов. О чем шла речь?
— Участниками II Всероссийского съезда родительских комитетов стали 8 активных родителей из Мордовии. Важно, что это не была делегация, которую регион формировал по квоте. Родителям самим нужно было подать заявку, пройти отбор и только потом получить приглашение на форум. Одной из ключевых тем форума стала безопасность, в том числе информационная. Уполномоченный по правам ребёнка при Президенте Мария Львова-Белова подняла сложную тему буллинга, как противостоять травле в детской среде. Министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что 2027 год станет Годом здоровья школьников в системе образования. Речь не только о физическом здоровье, но и о психологическом благополучии детей.
