В Саранске второй день работает форум молодых преподавателей родных языков и родных литератур Приволжского федерального округа. Он проходит на базе «Центра образования № 15 — «Высота» имени Героя Советского Союза М.П. Девятаева».
Начался он с пленарного заседания. Участников форума приветствовала первый заместитель Председателя Правительства Республики Мордовия Галина Лотванова:
«Это удивительный форум. Коллеги, вы — молодцы, потому, что именно вы сохраняете и развиваете язык, культуру и литературу родного края».
Отдельно слова благодарности Галина Алексеевна выразила учителям мордовских языков, которые, начиная с дошкольных образовательных учреждений, преподают родные языки.
«Мы гордимся своим краем, мы гордимся своей историей, культурой, нашей великолепной Мордовией, где живут люди разных национальностей в дружбе и согласии», — отметила Галина Лотванова.
На повестке дня были вопросы, связанные с преподаванием родной литературы. Именно родная литература — это и образ жизни, и инструмент в формировании личности, и средство познания культуры своего народа и других культур на основе диалога.
«Разница между предметами «литература» и «родная литература» самая простая. При разговоре о ней мы пытаемся вытащить корни и связи, которые связывают нас с этой землей и людьми, «- вот так образно подытожила свое выступление председатель координационного совета Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» Людмила Дудова.
Зарина Валеева — ведущий специалист-эксперт управления национального образования Министерства образования и науки Республики Башкортостан рассказала об опыте полилингвальных многопрофильных школ в регионе. Обучение в таких школах предполагает изучение как минимум двух языков, иногда и более.
«Модель развития полилингвальных образовательных организаций постепенно совершенствуется. Перед нами поставлена задача- построить инновационную систему образования, которая учитывает национальные и этнокультурные особенности региона», — рассказала Зарина Валеева.
Другие эксперты поделились опытом ведения внеурочной деятельности и организации учебного процесса.
«С чего начинается родина?
Родина начинается в сердце каждого с первого вдоха, с первого слова человека, с первой улыбки матери, с осознания себя и своего места в мире, с любви к своей стране», — сказала учитель эрзянского языка из Ульяновской области Лилия Князькина.
Лейля Гарифзянова приехала из Республики Татарстан, где она вот уже восьмой год учит детей татарскому языку:
«Родина начинается с семьи. Для меня сразу видно, когда ребёнок приходит ко мне в класс, как у него дома относятся к родному языку».
Форум проходил два дня. Работа велась по следующим тематическим секциям:
корпусная лингвистика на уроке: идём в ногу со временем;
современный урок родного языка и родной литературы: от замысла до реализации;
диалог культур на уроках родного языка и родной литературы; воспитательный потенциал уроков родного языка и родной литературы;
организация внеурочной деятельности по учебным предметам «Родной язык» и «Родная литература»; преподавание родной литературы в школе: опыт региона;
преподавание родного языка в школе: опыт региона; преподавание родного языка и родной литературы: взаимодействие семьи и школы.
Напомним, его организаторами выступили Минпросвещения России, Институт стратегии развития образования при поддержке Министерства образования Республики Мордовия.
