28 октября в Мордовском государственном педагогическом университете им. М. Е. Евсевьева открылся Всероссийский научный форум с международным участием «Образование: путь в профессию». Он запустил серьезный, обстоятельный разговор о самоопределении и профориентации детей и молодежи, дал возможность обсудить образовательные технологии и методики, направленные на формирование профессиональных навыков и компетенций у молодых людей.
В панельной дискуссии, давшей старт форуму, участвовали профессор Российской академии образования Всеволод Константинов, ведущий научный сотрудник Федерального института образования РАНХиГС Игорь Сергеев, директор научно-образовательного центра «Развитие образования» Владимир Блинов, советник Главы республики-региональный сервисный уполномоченный РМ Елена Семелева.
Подготовка кадров — важнейшая задача для страны. И, как отметила модератор дискуссии, ректор МГПУ им.М.Е. Евсевьева Марина Антонова, сегодня появляется много новых профессий, названия которых многим непонятны, но молодежь старается соответствовать вызовам времени, выбирает интересные им направления деятельности. Вместе с тем базовые образовательные программы в вузах, классический профиль подготовки остаются важнейшим основанием для подготовки будущих специалистов.
«Сегодняшний вызов системе образования требует синхронизации образовательных программ с запросами реального сектора экономики», — отметила Марина Антонова.
Заместитель директора департамента кадровой политики Министерства просвещения России Сергей Антонов, выступивший по видеосвязи, отметил, что тема раннего выбора профессии сегодня весьма актуальна. Он привел цифры по подготовке педагогических кадров. В стране работает 250 вузов и 85 филиалов, которые готовят педагогов. В этих вузах обучается полмиллиона студентов.
По видеосвязи выступил и профессор русского языка Харбинского политехнического университета КНР Ван Личжун. Он говорил о том, что китайские студенты ориентированы на взаимодействие с Россией, и молодые люди всё чаще выбирают русский язык для изучения как первый иностранный.
Программу форума продолжили открытие лекции, мастер-классы, мотивационные встречи. А молодые исследователи презентовали на форуме свои проекты.
