Пока одни только знакомятся с возможностями отечественного мессенджера МАХ, другие активно используют его в работе, учебе, для каждодневного общения с близкими.
Ученики и учителя Центра образования «Тавла»-средней школы №17 им. З.В. Ермольевой – в числе тех, кто уже стал уверенным пользователем МАХ. Причем, современные инструменты МАХ используют и малыши в начальной школе, и старшеклассники, погруженные в олимпиадные задания.
— В связи с изменениями, произошедшими в олимпиадном движении, в информатику вошли 4 дисциплины: теперь это не только программирование, а также искусственный интеллект, робототехника и информационная безопасность. Кроме того, проводятся олимпиады по искусственному интеллекту. В мессенджере МАХ много возможностей для работы с искусственным интеллектом, – говорит педагог школьного кванториума Валентина Айсина.
И уже в классе она показывает, как работает ИИ-помощник. Ребятам это пригодится.
— Для учителя МАХ интересен и возможностью проводить видеоуроки, находясь далеко от школы. Вот сейчас я готовлюсь поехать на конкурс, несколько дней меня не будет в школе. Но все мои уроки будут проходить по расписанию, только в удаленном формате, — поясняет учительница. — Платформа «Сферум» сейчас интегрирована в МАХ. И мы с детьми будем общаться посредством онлайн-конференции. Также и у детей есть возможность подключиться к уроку, если они пропускают занятия по болезни. Нагонять потом будет сложнее.
Екатерина Фомичева со своими второклашками проводит физкультминутку посреди урока русского языка. Смена вида деятельности в этом возрасте просто необходима. Детям трудно усидеть на месте целый урок.
Учительница предлагает им длинные слова: браузер, пароль. А дети составляют из этих букв короткие слова. А для этого по очереди встают с места и пишут слова на интерактивной доске. Небольшая разминочка. И она не уводит от русского языка. Так работает полезная и интересная игра «Переменка» в «Сферум».
Татьяна Перфилова тоже использует в начальной школе инструменты МАХ, проводит квизы, интерактивные игры, опросы. Когда на уроке окружающего мира просит ребят разделить грибы на съедобные и несъедобные, наглядные картинки выходят на большой экран. И дети один за другим раскидывают грибы по кучкам.
А есть такие дни, такие поводы, когда с помощью современных технологий объединяются родители и педагоги. В «Тавле» это называют онлайн-встречи по средам. К школьному чату с директором Светланой Лиманской в МАХ подсоединяются все желающие. Беседуют на самые разные темы, интересующие родителей. В этот раз школьный психолог Анастасия Навлютова рассказывала, как важно маме выкроить время для себя, как научиться быть счастливой. Педагоги провели мастер-классы по несложным рукоделиям, способным объединить семью. Такое онлайн-общение – не вместо родительских собрания, а для выстраивания более тесного, доверительного диалога. Школа и родители во многом полезны друг другу.
А что говорят школьники?
Владислав Шляпкин,11 класс:
— Для меня МАХ удобен интерфейсом. Нравится, что мессенджер работает даже без интернета. И в нем всё понятно, структурировано, легко найти нужную информацию. Только в МАХ я видел встроенную нейросеть: как только туда заходишь, она приветствует тебя, и можно начинать поиск необходимых данных.
Виктория Мухортова, 11 класс:
— Так как МАХ соединен со «Сферум», он делает образовательной процесс более удобным и комфортным. Могу посмотреть расписание и обсудить что-то с одноклассниками. Удобно, что есть дополнительные встроенные функции, там работает ряд приложений. В частности, Пушкинская карта – можно напрямую, не заходя на Госуслуги узнать, какие мероприятия проходят в моем районе. Доступны как обычные, так и видеозвонки. Когда не могу дозвониться по телефону, набираю в МАХ – качество связи всегда отличное.
Яна Дементьева, 11 класс
— Для меня МАХ – это школьный чат и возможность в любой момент посмотреть, какие изменения есть в расписании, что нужно подготовить к урокам. Кроме того, смотрю и развлекательные каналы, про жизнь звезд.
